今天的外交课上放了一个视频，内容是一个南京外国语学校的高三学生闵捷拿到了耶鲁，普林斯顿等十四所美国排名前五十大学的录取通知书。老师说这个视频上周在重庆各高中热播，并且引起了广泛争议和反响，并询问我们对看过视频后的一些想法。

      其实看的过程中就产生了一些疑问的。

      比如质疑这个视频的性质（公众性的的传媒大抵都是片面的，正面的，带宣传和煽动性有一定目的性的）。

      比如主持人咄咄逼人的态度（主持人很强硬，喜欢抢话，我不太喜欢）。

      比如闵捷有点淡定又亮口号的回答（她的努力及现在取得的收获我是肯定的，但是我们只看到了她最光鲜亮丽的一面，至于背后的故事就不得而知了。引用我们同学的话说就是她现在是以一个成功者的姿态出现在公众前，她想怎么说就怎么说，至于其中的真真假假还是有很多质疑的。但是我觉得她最后的唱高调使得自己的形象打了点折扣。古语说穷则思变，我们生活在还算比较和平安定的年代，生活也宽裕小康，我不相信这样温暖的土壤能再滋生一位像总理一样为中华之崛起而读书的人！但凡伟人都是把自己的命运融入到特殊的时势才造就出来的。我想大多中学生，哪怕你再怎么前沿，再怎么高瞻远瞩也不会想到要改变世界，让自己成为世界的领导者作为目标吧！这个话和想法不止超出她们同龄人的年龄段而是超出了很多成熟人的心智，所以显得有些假，如果是真的，那么我想说她是天使和魔鬼的集合，因为有这样超凡远大抱负的人不多，真的做到了，不是英雄便是枭雄，弄成第二个本拉登就麻烦了O(∩_∩)O~貌似有点想得太多了）

      再比如南外这所有点极端的学校（不论是南外的软件还是硬件都是一流的，别说高中，就是连很多大学也没有她们这样好的条件。硬件上有宏伟的教学楼，足球场，有自己的电视台，装备精良的图书馆，教室......软件上有一线的经验丰富的老师；接近完全民主的宽松环境；以软性作业为主，每天花两小时就能解决；多姿多彩的课外活动，文化周，艺术节，读书周....与之相应的是其惊人的结果，四百多名学生中有一百九十多名学生被保送北大，清华，复旦等名校，一百九十多人考上国外知名大学，仅有四十多人，百分之十的人参加全国的统一高考。疯狂？极端？讶异？我唯一能肯定的是这所学校是少数中的少数，它集中整合了所有优势资源，是一个特殊的例外）

     老师最先问到了一名男同学，他给了一个很可爱的回答“看过后我觉得自己白活了！”还有一些同学觉得现在不能再做改变了。但是大多的看法都是集中抨击中国的教育制度，教育模式或者是家庭氛围环境......

     我想对他们的看法发表一些自己的看法。

     虽然我承认“看过后我觉得自己白活了”这个回答是最可爱最搞笑的，但是也是让我最震惊最觉得不可思议的。活了二十年，居然在看了一个优秀高中生的经历后觉得自己白活了。她其实只是成功者中的一个而已。常说山外有山，人外有人，自古英雄出少年。他们不仅只存在于图书馆杰出人物的书架上，同样也生活在我们的生活里。这样特殊的，还有比她更特殊优秀的大有人在，只是我们没有关注而已。以此类推，难道看了那些比闵捷还要优秀成功的青少年就会觉得直接不要来这个世上了？不可能，对吧？这个太荒谬了。年过半百的人在饱经沧桑之后还感叹期盼“为了看看阳光，我来到这个世上”。而处在花样年华的我们已经在不知不觉中如此懦弱，居然不敢直面，不敢肯定，自己以前的还有现在的生活？这就是这个答案最伤人的地方，不仅否定了自己，同时也摧毁了你父母二十年来默默无悔的付出，牺牲和期盼。

     有的同学说现在已经是既定事实了，什么都不能再改变了。我能理解一点点，但是不能完全赞同。因为事实上我们真正的人生才刚刚起步。尽管我们已经过了成年的年龄，可是在心智上仍然是不成熟的。不管我们承认与否，有形或无形中，我们一直生活在家长的保护下，在学校的隔离中，我们还没有完全涉足真正意义上的社会。而社会这所大学它才会以它的残酷现实来教会我们成长，忍让，妥协，改变。其实不是什么都不能再改变，而是一切皆有可能，可能在不知不觉中自己就被迫改变了。因为长大了，因为现实了，因为只有改变才能更好的适应生存，求得更好的发展。二十岁以后的生活仍然有大片大片的留白让你去书写。只要你愿意，只要你行动，什么时候都不会晚，没有什么不可以，因为心之所向，无所不往。

      中国的教育制度没什么好多说的，就那样，变异的科举。可是也没办法，谁让中国有十三亿人口呢？即使这样还是不能保证高考的公平性，每年高考移民，五花八门的舞弊案层出不穷。减负的口号叫嚣了不知道多少年了，结果就是该减的没减，不该减的瞎减，反正就是一畸形。拿我们学校来说吧，大一大二减负了，课比我们大三的还少，可是他们正是基础阶段啊，不加强不行，加之学校学习氛围也不咋地，再放任自流一下结果可想而知了。而那些小初中同学是最可怜的，减负后负负得正，背上的书包比个头还大，手头还拎一个，看着都心疼。

     环境对人的影响是肯定的。出来求学时奶奶就说，行要好伴，住要好邻。这个强调的就是环境的重要性。闵捷取得的成功和她们家的文化氛围，家庭背景，学校环境是分不开的。什么样的环境造就什么样的人，物以类聚，人以群分。哥哥以前有说过一句很哲理的话，要看清楚一个人的品性如何不仅要看他个人的品行，并且还要看他都与什么样的人相处。不管是软环境还是硬环境，还是教育模式与制度，这些我们都只能接受。因为很多客观的东西我们是改变不了的，讨论抱怨再多也无济于事。改变不了环境就只能让自己去适应环境，在这个环境下最大程度的发展自己。

      其实看过整个视频后我的想法就四点，那就是:

      1.自我定位很重要。（包括能客观分析自己的长短处，想成为什么样的人，以后想要什么样的生活，有多少可以整合的资源，达成这一目标的可能性有多少？）

      2.适合自己的才是最好的。（人都有这样的一个心理，这山看着那山高，城外的人想进来，城内的人想出去。其实适合自己的才是最好的。鞋合不合适只有脚知道，也许别人的幸福说不准就是我们的坟墓。每个人的个性，想法，和需求都不一样，只要是不危害他人的，是积极向上的，适合自己的就好。）

      3.努力了不一定会有收获，但是要想有收获必须得努力。（没有什么是理所当然的，也不要把什么都当成理所当然，机遇如果成了常客它就不能称之为幸运了，运气毕竟是少数，偶然。）

      4.在合适的年龄做好合适的事情就是一个成功的人生。（我觉得人生就该这样子过，什么样的年龄段就干什么样的事情。现在我们是学生我们就好好学习，以后毕业了就好好工作。当个好女儿，好妻子，好母亲，扮演好自己在各个阶段的角色就是很成功的人生。也许有人会觉得这样的日子太平淡无奇，太按部就班，太没个性，可是人生漫漫几十年，关键的也就那么几步，求学，家庭和事业，再特殊再波澜的人生传奇也逃避不了这三大步客观规律，所以还是脚踏实地安安分分的走好每一步才是最真实的，平凡人有平凡人的幸福和乐趣。）

      最后想再啰嗦一句，上天最公平的地方就在于他对所有人都不公平。